Ημερολόγιο

Η χρονική εξέλιξη του προγράμματος
(διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, παρουσίαση κλπ)

1^οςΜΗΝΑΣ	21/11 Συγκρότηση της ομάδας Ενημέρωση για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Κανονισμός λειτουργίας Επιλογή θέματος 28/11 Αυτό-οργάνωση των μαθητών σε υποομάδες Ανάλυση του θέματος σε επιμέρους θεματικούς άξονες. Παιχνίδι γνωριμίας 5/12 Επιμερισμός των θεματικών αξόνων στις μαθητικές ομάδες. Διερεύνηση του θέματος-Συγκέντρωση πληροφοριών – υλικού. 12/12 Ανταλλαγή πληροφοριών, εντοπισμός προβλημάτων, αναπροσαρμογή του προγράμματος 20/12 Εργασία πεδίου: Επίσκεψη Πηγή Χορτιάτη, Λίμνες Κορώνεια, Βόλβη, Πετροκέρασα, Φωτογράφηση, εντοπισμός προβλημάτων, συνεντεύξεις, καταγραφή Ενημέρωση από τους υπευθύνους των Ιαματικών Λουτρών Απολλωνίας
2ος ΜΗΝΑΣ	9/1 Μελέτη των καταγραφών της προηγούμενης δράσης. Ανταλλαγή πληροφοριών, εντοπισμός προβλημάτων, αναπροσαρμογή του προγράμματος 16/1 Εργασία πεδίου: Επίσκεψη – περιήγηση στο Ρέμα Κωνσταντινίδη – (Χαρτογράφηση - Εντοπισμός καταγραφή προβλημάτων - Μελέτη της πηγής νερού) 23/1 Μελέτη των καταγραφών της προηγούμενης δράσης. Ανταλλαγή πληροφοριών, εντοπισμός προβλημάτων, αναπροσαρμογή του προγράμματος
3ος ΜΗΝΑΣ	6/2 Περιοδική ανατροφοδοτική αξιολόγηση της πορείας του προγράμματος και αναπροσαρμογή. 13/2 Εκπαιδευτική επίσκεψη στους Καταρράκτες της Έδεσσας – Μουσείο Νερού - Καναβουργείο. 20/2 Παρουσίαση των δημιουργιών των ομάδων 27/2 Συνεργασία με το 1^ο Γ. Τριανδρίας. Το ποιητικό παραμύθι της Παπαδοπούλου Ανδρεάδου Ζαφειρούλα «Μεταξωτές Διαδρομές», εμπνέει τους μαθητές.
4ος ΜΗΝΑΣ	6/3 Συγκέντρωση πληροφοριών για τον ποταμό Έβρο και το Σουφλί και το μετάξι. 14/3 Εκδρομή στο ΚΠΕ Σουφλίου (Πρόγραμμα: Αργυρορρύτης Έβρος. Ο κάλλιστος των ποταμών) 20/3Μελέτη των καταγραφών της προηγούμενης δράσης. Ανταλλαγή πληροφοριών, εντοπισμός προβλημάτων, αναπροσαρμογή του προγράμματος 27/3 Επίσκεψη: Δάσος Σέιχ Σου (Εθελοντική εργασία-Καθαρισμός, Σταθμό Πυροσβεστικής) Συμπλήρωση ερωτηματολογίων από τους μαθητές.
5ος ΜΗΝΑΣ	3/4 Καλλιτεχνικές εργασίες (ποιήματα, τραγούδια, ζωγραφική, σκίτσα, χορός κλπ) 10/4 Προετοιμασία για παρουσίαση 8/5 Αξιολόγηση του προγράμματος 14/5 Παρουσίαση του προγράμματος